4月19日-20日，全国诊改专家委员会高职试点工作现场调研专家组一行8人，在组长王毅教授的带领下来到贵州交职院，对学院内部质量保证体系诊断与改进工作进行为期一天半的现场调研。现场调研分为现场汇报会、组长访谈、专家访谈、现场查诊、座谈会、专家组意见反馈等几个环节展开。

现场调研汇报会

19日上午，诊断与改进工作汇报会在贵州交通职业技术学院清镇校区礼堂209会议室举行。王毅等专家组成员，院领导班子成员、机关代表、系部代表、教师和学生代表参加汇报会。会议由省教育厅职成教处调研员胡晓主持。

专家组组长王毅安排调研工作

省教育厅胡晓调研员讲话

贵州交职院党委书记张静致欢迎辞

贵州交职院院长卢正平作诊改方案汇报

贵州交通职业技术学院党委书记张静致欢迎辞。她表示，学院将以诊改试点为契机，充分珍惜专家问诊把脉的成果，改进提升学院的各项工作，努力抓好内涵建设，提升人才培养质量，为贵州交通发展、为贵州经济社会发展培养更多更好的人才。

随后，胡晓向专家们介绍了贵州省职业教育发展概况、贵州在推进高职院校诊断与改进方面所做的各项工作以及进一步推进诊改工作的打算。

王毅讲话并作调研工作安排。他就此次调研工作提出了意见和要求，一是试点省和试点院校承担着为全国高职诊改工作的顺利健康推进探路、树立样本、提供经验的责任，试点工作的好坏将直接影响面上工作的进程和效果，我们要开好头，做好榜样。二是诊改不是评估，调研不分等级，不做结论，只有把握实际，立足事实，互动才有基础，交流才有意义。三是诊改是一项创举，没有现成的途径可供遵循，没有成熟的经验可资借鉴，因此，既要发扬敢为人先、勇于创新的精神，需要有壮士断腕的豪情，还要有知难而进，不断试错的韧劲。四是内部质量保证体系的建立健全涉及到每一个师生员工、每一个环节、每一项工作，因此，需要唤起每一个人从我做起、从零开始的自觉，将会经历一个艰难的过程，为此，需要充分认识到压力虽大，责任更大，将压力转化为责任，困难虽多，期待更多，功夫到位，困难就能转换为成功。五是为了保证调研顺利完成，还需要把握好以下几点：重方向理念正确，不沉迷于概念的辨析；重总体框架的设计，不纠缠于细枝末节；重关键环节的突破，不追求面面俱到；重主体落实到位，不忙于总结包装；重实施员工的困难，不看中虚名浮利。六是现场调研结束后，3所学校还要对自己的方案进一步修改、完善，上报教育部诊改委。希望我们携起手来，以严谨的科学态度、踏实的工作作风、舍我其谁的担当精神，创造一次高质量、高效率、高水平的现场调研。

贵州交通职业技术学院院长卢正平从诊改背景、学院内控体系现状、内部质量保证体系建设及运行方案、存在的问题及思考等四个方面介绍了学院内部质量保证体系诊断与改进实施方案。

汇报会结束后，专家组重点对贵州交通职业技术学院教务处、人事处、教学质量诊断与改进办公室、学生处、信息中心机房和学生事务中心等多个部门或设施设备进行了现场查诊，与学院相关管理部门负责人、汽车运用与维修技术和工程机械运用技术2个专业课程团队、信息化平台建设领导小组等进行了深入座谈。

组长访谈

专家组成员到学院监控中心现场查诊

专家组成员到学院学生事务中心现场查诊

专家组与信息化平台建设小组成员座谈

专家组成员与学院管理部门负责人座谈

专家组成员访谈学院科研处、教务处负责人

专家组成员访谈学院汽车系专业课程团队

20日上午，专家组反馈调研意见。会议由副组长戴勇主持。王毅代表专家组就此次调研开展情况进行了综述性反馈，专家组其他成员也就专业、课程、师资、信息化建设等重点查诊内容进行了单项意见反馈。贵州交通职业技术学院院长卢正平对专家组的现场调研表示感谢，并表示，学院将认真领会专家组提出的意见和建议，切实改进专家指出的问题和不足，着力推进诊改各项工作，进一步落实质量立校战略，服务好学生成长成才。

专家发言

专家发言

专家发言

专家发言

调研过程中，省教育厅职成教处调研员胡晓全程参与调研工作。我省其他2所全国诊断与改进工作试点院校（铜仁职业技术学院、贵州轻工职业技术学院）也委派代表到现场观摩并分别向专家组汇报了其诊改方案和工作进展情况，专家组现场进行了点评和意见反馈。

据悉，本次调研工作旨在落实教育部相关文件精神，推动常态化的职业院校自主保证人才培养质量机制的建立。

奉志伟 摄影报道

金  桃  审核